着眼“以学增智”提升干部履职能力

　　“以学增智”是干部持续进步、卓越履职的动力源泉。广大干部应牢固树立终身学习理念，在深化认知中明确方向，在精准学习中丰富武装，在改进方法中提升效能，在学以致用中实现价值，方能不断锤炼堪当民族复兴重任的过硬本领，在新时代新征程上展现新作为、创造新业绩。

　　把握“为何学”，深化认知筑牢增智之基。学习是增长智慧、提升能力的根本途径。面对日益复杂的执政环境和繁重的发展任务，干部履职能力的短板，很大程度上是理论武装、知识储备和思维层次的短板。必须深刻认识到，“以学增智”不是软任务，而是硬要求；不是可有可无，而是履职之需。其根本目的在于，通过持续学习，引导干部不断提升思考能力，学会从全局高度观察、分析和解决问题，确保履职行为始终沿着正确方向前行，从而为卓越履职打下坚实的思想和理论基础。

　　聚焦“学什么”，明确路径把准增智之要。“以学增智”并非泛泛而学，必须突出重点、把准关键。要深学党的创新理论，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，不断提升战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，这是提升思维层次、增强工作科学性、预见性的核心。要精学岗位专业知识，干一行、钻一行、精一行，努力成为精通业务的行家里手。要博学经济、政治、文化、科技、法律等各方面新知识新技能，拓展视野格局，优化知识结构，克服“本领恐慌”，为应对复杂挑战提供多元知识支撑。

　　掌握“怎么学”，改进方法提升增智之效。科学的方法是“以学增智”的桥梁。要坚持勤学不辍，把学习作为一种生活习惯和责任自觉，持之以恒，积少成多。要坚持深学悟透，发扬“钻”的精神，读原著、学原文、悟原理，力求由表及里、融会贯通，避免浅尝辄止。要坚持实学活用，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，在实践中学，拜群众为师，把学习和研究解决问题紧密结合，让学习成果真正内化为思维方式、外化为工作方法。

　　紧扣“如何用”，务求实效实现增智之果。学习的最终价值在于运用，增智的根本目的是促进工作。“以学增智”的成效，最终要体现在推动高质量发展、解决实际问题的实践能力提升上。要强力推动学用转化，鼓励和引导干部自觉运用学习成果谋划工作、破解难题、推动创新，把掌握的理论、思维、知识转化为深化改革、促进发展、维护稳定的具体思路、务实举措和实际成效。要坚持在实践中检验和深化学习，形成“学习—实践—再学习—再实践”的良性循环，使干部的履职能力在学用相长中得到螺旋式上升。(杨琼)