【地评线】飞天网评：“开门教育”要敞亮有力

　　当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党开展，明确要求“开门教育要注重群众参与，接受群众监督”。各地各部门要聚焦聚力，扎实做好开门教育这篇大文章。

　　明确向谁而开。开门教育不能做样子走过场，邀请群众代表参加就了事，而是要面对辖区群众、面向人民群众。要创造环境和条件，让群众主动参与学习教育。在对象覆盖上，要注重典型性和代表性，既要有社区群众，也要有企业代表，既要有新就业群体，也要有个体商家等，唯有让更广泛的群众知晓情况，唯有认真听取大家的呼声要求，才能发现真问题。有些地方看似在开门教育，其实则是找一些基层干部，或者是圈定的群众。显然，这样的开门教育被“注入了水分”。开门教育，就是要走向田间地头，面向社区院落，深入企业工厂，要面向群众，动员群众，吸引群众。

　　拿出诚心诚意。开门教育的过程中，既要听正面评价，也要听批评意见。既要把群众代表请进来，更要交心交底，如果不敞开心扉，不站在人民群众的立场和视角去思考问题，不解决群众的难点问题，对群众的呼声充耳不闻，这样的开门教育就失去了初衷与目的。既然是开门教育，就要拿出诚心诚意，要率真率性，不能遮遮掩掩，不能自说自话，要注重开门的形式，也要注重开门的内容，要身入群众，也要心入群众，要通过群众喜闻乐见的形式，运用群众喜欢听、听得懂的语言，让群众自发参与，才能真心接受群众监督。

　　注重成果成效。开展学习教育以来，各地各部门主动作为，解决了群众急切解决的各种问题，但一些地方也存在问题与不足。表面上看，一些地方主动向群众进行了开门教育，在规模和架势上还有声有色，但却并未赢得群众的认可与好评，甚至受到群众的反感和诟病。说到底，他们只是在形式上装模作样，没有重视群众反映的问题，没有解决群众的关切。简而言之，开门教育停留在口头上，没有让群众得到实惠。以问题查摆整改为例，既要通过开门教育发现问题，也要强化整改落实，唯有注重实绩实效，才能赢得群众认可，才能汇聚群众力量。（李萍）